El proyecto se desarrolla en dos
etapas generales. La primera se centra en el diseño, aplicación piloto y
elaboración final de programas de estudio de la asignatura de formación cívica
y ética para el segundo y tercer grado de secundaria, que respondan de manera
oportuna y pertinente a las necesidades educativas en la entidad y que atiendan
a las orientaciones de los programas de estudio vigentes. La segunda, conforme
a la experiencia acumulada, se ofrecerá un espacio de actualización para
docentes vinculados a la asignatura, que les permita mejorar su quehacer
educativo.
El proyecto tiene una duración de
36 meses, iniciando a partir de enero de 2013; e involucra hasta el momento a cerca de 50 secundarias
de las diversas modalidades educativas en la entidad. El proceso de trabajo supone la
participación activa de docentes, autoridades educativas y estudiantes en el
diseño y convalidación de los programas de estudio, así como en diversas
acciones de formación y capacitación.
Iniciativas para la Identidad y la
Inclusión, A.C. (INICIA), es un organismo civil mexicano abocado a temas de
juventud, derechos humanos y desarrollo local, fundado en el año de 2001. Desde
el año 2005, su personal ha realizado acciones de apoyo al sector educativo en
Michoacán, en materia de capacitación, formación, asesoría e investigación.
En el año de 2008, INICIA en
colaboración con la Dirección de Evaluación de la Secretaría de Educación del
Gobierno del Estado de Michoacán, implementó un proyecto de investigación sobre
los factores que inciden en la violencia de género que se observa en centros
escolares del nivel de educación secundaria y media superior. Los resultados
preliminares de la investigación dirigieron la atención a intentar incidir en
aquellos factores relacionados con la configuración de climas de aprendizaje propicios
para la formación de la ciudadanía y la cultura democrática.
Así, en agosto del año 2012, en
asociación con la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y en
atención a una convocatoria de la Delegación en México de la Unión Europea,
presentamos el proyecto “Desarrollo de competencias para la formación cívica y
ética en escuelas secundarias de Michoacán de Ocampo, México”, mismo que fue
aprobado en diciembre de ese año por los órganos de evaluación de la
Delegación.
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